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2008-03-08 | 向雷锋同志学习

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向雷锋同志学习

 

高建雨

 

3月份全国两会召开,还有“三八”国际妇女节、植树节、孙中山先生逝世纪念日。3月份是春回大地的时节,伴着大自然和煦的春风,3月份还带给人们另一缕心灵的春风暖意,这就是“向雷锋同志学习”题词发表纪念日。

雷锋,一名普通的战士,一个令人崇敬的名字,永远闪烁着人性的光辉。据说,美国西点军校就特意设有中国雷锋的肖像,旨在引导将士们发扬协作奉献精神。而当年中华大地上“学雷锋做好事”曾蔚然成风。

当年我们描绘的共产主义,包括共产主义的高级阶段和低级阶段(也就是社会主义阶段),包括物质产品极大丰富和各尽所能、按需分配的生产关系,也包括上层建筑领域、社会道德风尚领域与之相适应的体系、风尚。所以,社会主义新中国成立后,一开始就强调物质生产层面和人们的道德风尚层面的同步协调发展,并寄希望于巨大的建设热情和良好的道德风尚能激发出、转化成物质生产领域的强劲动力。前苏联一五计划、新中国一五计划的提前顺利超额完成,也为此提供了现实的榜样。而且伴随着经济建设的恢复、发展,社会公众也迫切渴望精神层面有崭新的社会主义道德情趣,时代呼唤这方面的榜样来引领,外来的有前苏联的英雄模范人物榜样,例如身残志坚的奥斯特洛夫斯基以及他笔下的保尔柯察金,还有很多其他劳动英雄,在这种情况下,我们中国本土也产生了展示社会主义道德风尚的杰出代表,就是年轻的战士——雷锋。在我当年小学、初中的语文课本中,有雷锋的很多感人故事,雨夜送大嫂和孩子回家,帮战友洗衣服,帮列车员卸货物,等等,看到需要帮忙的事情,他随时随手就做好事、便利他人,服务社会,人们亲切地说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。“学习雷锋好榜样”的歌曲一度响彻中华大地,我在大连上大学的时候,新生军训期间,还专门请了雷锋当年的战友讲述雷锋的事迹,确实非常感人。在雷锋带动下,在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词的感召下,当年中华大地上掀起了学雷锋做好事的热潮,人们的心灵空前地感受到净化、温馨。

我的小学时代正是文革结束、百废待兴的年代,当时提倡争分夺秒抢时间,把被四人帮耽误的大好时光赶回来,同时提倡学雷锋做好事,用社会新风涤荡曾经污浊的社会空气。我们正好踏着这样的足迹走来,受到这种理念的引导,随时随地自觉自愿地学雷锋做好事,我们班干部带头,清扫街道、为五保户拉水、扫雪,清扫校园的雪,清扫邻居屋顶上的雪,抢着擦黑板,诚心诚意帮助成绩差的同学补习功课,小学毕业前组织班上闹矛盾互不理睬(我们那里俗称“不说话”)的同学冰释前嫌,变得“说话了”,等等,虽然现在一些冷峻的“社会观察家”讥之为中国人内在的“自虐”习性,但我一直认为那是一种纯洁心灵支配下的难得人生历程,古代还提倡积德行善,更何况社会主义的新中国时代呢。

雷锋做好事,有思想基础,有社会基础,他是出于一种感恩时代、感恩党的心声的,感恩,是一种人类共通的美好品质,我国古代就提倡知恩图报,受人点水之恩,必将涌泉相报。确实呀,如果互不感恩甚至以龌龊之心利用了人们的善良、慷慨、热情、奉献的品质谋取个人私利,谁还会做好人好事帮助他人呢?这是个社会导向问题。在外国也同样,外国有一个昭示感恩的小故事,结论是,爱是不需要回报的,但爱是可以传递的,他们提倡把感恩化为爱的传递,转化为主动帮助其他需要帮助的人。雷锋就是把感恩新中国时代、感恩党的心声化为了帮助他人、服务社会的一个个具体行动。雷锋以他的不懈的、朴素的具体行动,在全社会营造和传递了一种善意、温情,使全社会人们在精神层面的品质得到升华。

现在我们看到形形色色的骗子,见利忘义、利欲熏心,利用了人们的同情心、善良本性,实施欺骗、讹诈,败坏了社会风气,就像热心的出租车司机救人,反而被救助对象的家属讹诈蒙冤,这种不良的效应,严重挫伤了人们学雷锋做好事的热情,束缚了手脚,而人际关系冷冰冰、缺乏社会责任感,正是我们当时所痛斥的资本主义腐朽的社会风气,正是今天我们的敌对方所期待中国形成的人际关系局面,他们相信这样的民族不堪一击,而这与我们所倡导的社会主义荣辱观、所倡导的以人为本的科学发展观是背道而驰的,对民族凝聚力和社会和谐的打击是致命的。所以,我们需要形成鲜明的、浓厚的社会舆论氛围,并努力尝试建立法律层面的保障,来捍卫正义、弘扬美好道德风尚,谴责甚至惩处那些道德风尚的破坏者。使雷锋精神在我们中华民族的精神家园中发扬光大、生生不息。

 
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