空山新雨

更胜一筹

高建雨

    记得当年我初中一年级的语文课本中有古文《卖油翁》，他向瓶子中灌油的水平非常高，人们都很佩服，纷纷称赞，他说：“此无他，唯手熟尔。”意思是说，没有什么，只不过练得多了的原因。也就是熟能生巧。所以我们总提倡“拳不离手，曲不离口。”，勤学苦练。包括温故而知新、书读百遍、其义自见。都是同样的道理。我从日常也有很深的感触，孩子上幼儿园的时候，经常听磁带中的童话故事《金丝鸟王子》、《拇指姑娘》、《魔壶》、《雪兔子》、《小鲤鱼跳龙门》、《巨人安泰》等等，结果达到了椅子不错背过的程度，但隔了很久没有复习巩固，结果都忘得差不多了。另一个成功的例子是：我一直检验她、要求她、鼓励她背诵《三字经》，结果直到现在，背得依然非常准确、流畅。

    前天早晨朗读我高中时的语文课文《庖丁解牛》，当梁惠王“嘻”地笑出了声，赞扬庖丁技术高超的时候，庖丁的回答是：“臣之所好者道也，进乎技矣。” 臣下所探究的是事物的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求。无疑这是比单纯的技术熟练更胜一筹的表现和境界。庖丁也说了，他探究解牛的规律——牛的构造，针对每一部位“解”的时候，如何运力、“运”刀，也有一个时间过程：

　　“当初我刚开始宰牛的时候，（对于牛体的结构还不了解），看见的只是整头的牛。三年之后，（见到的是牛的内部肌理筋骨），再也看不见整头的牛了”。到这个阶段，说明庖丁已经达到了技术层面的精益求精。

　　“现在宰牛的时候，臣下只是用精神去接触牛的身体就可以了，而不必用眼睛去看，就象感觉器官停止活动了而全凭精神意愿在活动。顺着牛体的肌理结构，劈开筋骨间大的空隙，沿着骨节间的空穴使刀，都是依顺着牛体本来的结构。宰牛的刀从来没有碰过经络相连的地方、紧附在骨头上的肌肉和肌肉聚结的地方，更何况股部的大骨呢？技术高明的厨工每年换一把刀，是因为他们用刀子去割肉。技术一般的厨工每月换一把刀，是因为他们用刀子去砍骨头。现在臣下的这把刀已用了十九年了，宰牛数千头，而刀口却象刚从磨刀石上磨出来的一样。牛身上的骨节是有空隙的，可是刀刃却并不厚，用这样薄的刀刃刺入有空隙的骨节，那么在运转刀刃时一定宽绰而有余地了，因此用了十九年而刀刃仍象刚从磨刀石上磨出来一样。虽然如此，可是每 当碰上筋骨交错的地方，我一见那里难以下刀，就十分警惧而小心翼翼，目光集中，动作放慢。刀子轻轻地动一下，哗啦一声骨肉就已经分离，象一堆泥土散落在地上了。我提起刀站着，为这一成功而得意地四下环顾，一副悠然自得、心满意足的样子。拭好了刀把它收藏起来。”这说明，经过深入研究牛的身体构造、“解”牛的内在规律，他已经在规律的指导下（探索规律、运用规律、遵循规律），达到了炉火纯青、出神入化的境界。

　　我们也都学过《惊弓之鸟》的课文或故事，大将更羸的科学判断，也是因为他对受伤离群后的大雁的心情、精神状态、身体状态的综合判断是符合规律的。

　　所以，我们着重探求事物的规律，把握规律、遵循规律来做事情，就不难成为专家，就不难达到登峰造极的水平。其实牛顿当年发现三大定律，也是在遵循规律的基础上探求新的规律，这在当年就是登峰造极。爱因斯坦探求规律并遵从规律组织一帮人研究原子弹，也是登峰造极。我当年对待马克思主义哲学的态度也是如此，马克思主义哲学是如此精妙，如此科学，真的能钻进去，走出来，用于指导实践，收到的效果也是如此奇妙。当年，我是用马克思主义的两点论、重点论、质量互变、对立统一、科学的时间、空间组合能够实现跨越式发展等等理论，来指导自己高中的学习的，结果，我既注重从大局上把握每一科目的框架，对此了然于胸，又注重对那些掌握、理解不扎实的知识点进行深究，加深理解，我通过量的努力与积累，从整体上全部掌握了知识点。通过多次的摸底考试、答别的学校的、历年的高考题，我基本知道自己对每一科目的把握程度。所以，高考没有一点悬念，我从辛集市排位最后的第五中学（校址位于一个村庄，现在已经撤销），一举考入东北财经大学（以往考取这个学校的辛集生源都是辛集中学和辛集一中的），而那年我们高中只有我一个学生考取了本科，那年我初中时考入辛集一中的同学还有落榜的。我那年的高考分数与估分只差１分，每门课程的考分与估分基本接近。从我的这个经历，也能充分证明，单纯掌握扎实、技术熟练是不够的，规律更重要。自然科学的规律、社会科学的规律、包括机关工作规律、社会生活中与人相处的规律，等等，都有其科学性，都值得研究。研究得透彻，和遵循得坚决，你就能够更胜一筹。

　　规律是可以认知的，现实中很多成功、失败的经验或者教训，就是规律的反应，是活教材，从中我们就能够抽象出规律来，就能够感受到有所为有所不为，有个时间性的问题，有个度的问题，等等。

　　书上揭示的规律，可以结合实际来思考、验证，但更需要丰富，更需要活学活用，更需要自己的主观判断、积累、创新。有这种意识，有这种悟性，你就能：更胜一筹。哈哈。

　　千年之前的庖丁和卖油翁、更羸用智慧给了我们深刻的启迪。就像现在于丹教授在中央电视台科学教育频道“百家讲坛”节目中，从《论语》中“淘金”，还有的学者、专家从老子思想中淘金，等等，还有《过秦论》、《师说》、《马说》、《察今》都值得我们思考。我国古代的文化、思想中，饱含着科学思辨、饱含着创业、成才、适应时势的规律。值得我们去感悟、发掘，并以今人的智慧，更胜古人一筹。