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生命的尊严
高建雨
看到燕赵都市报上登载的郜艳敏老师由一位被拐卖的打工妹,成长为一位倾心山村义务教育的人民教师(尽管目前只是代课)的报道,我脑海中马上涌现出“生命的尊严”字样。
诚然,被拐卖的打工妹,能引发人们同情,引发人们对人贩子的痛恨,对社会治安的忧虑,对公安政法系统打拐行动不能圆满到位的遗憾和指斥,但是郜艳敏在屈辱面前,没有顾影自怜,没有泯灭自己,面对深山区孩子们求知的渴望,面对马校长一次次请求“他们长大了不能再放羊、买媳妇啊”,她答应了,在这个被外界遗忘的角落已经担任了6年代课老师。并对孩子们充满了爱心,家访劝学,每天送孩子回家,为孩子垫资买课本。人性的伟大、生命的尊严,在郜老师这里得到了生动诠释。
面对郜老师的所作所为,我们不能不反思生命的意义。我们也许在工作中、在生活中同样会遇到挫折、逆境,甚至只是小小的不如意,小小的情绪波动,我们能具有郜老师这样的胸怀吗?个人遭不幸,却以博爱、以善意常年回报社会。
马校长也有生命的尊严,为寻到学历较高的代课老师,为了孩子们受到教育,苦口婆心请求郜老师。
我们的宣传报道有积极意义,社会各界包括国外友人都纷纷写信、捐资,支持郜老师。
有一些根本性的问题,在感动之余,必须认真思考:比如我们省推行中心“校区”建设、推行远程教育,贫困偏远山区的孩子如何接受义务教育?将来,如何安置郜艳敏老师这样的代课老师?对拐卖人口的犯罪行为如何进一步加大打击力度?
平凡人所引发的感动是最真挚的,郜老师的事迹感动了我,感动了社会公众,感动了燕赵大地。我们都来做充满爱心的人,彰显生命尊严的人。






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