空山新雨

要把宣传介绍长征更充分地融入到基础教育中

中共河北省委宣传部  高建雨

    今年是长征胜利70周年，说起长征，我们三十多岁的这一代人通过当年小学、初中的历史课本、语文课本，还有比较深的感触，通过学习，能够体会到长征的艰苦和长征精神伟大、党的伟大、红军的伟大。但是对于现在的孩子们来说，长征只是一种遥远的古老的事情，不容易引起他们的切实感受，从而就不容易理解新中国的来之不易，这对于增强爱国、爱党、热爱人民军队的意识是不利的。所以，运用多种形式，面向孩子们宣传介绍长征是必要的，也是纪念长征的应有之义。

    现在拍了很多片子，包括电影、电视剧，也有连环画，宣传长征，有一定效果。但是更好的宣传介绍方式是依托基础教育来开展。因为青少年时代受到的教育、树立的观念、形成的品质是印象最深刻的，对人的一生影响力最大。而且基础教育的效果具有面上的广泛性和时间上的持续性的特点。

    我们当年语文课本中有很多宣传介绍长征的文章，如《飞夺泸定桥》、《三人行》、《七律 长征》、《老山界》、《金色的鱼钩》、《挖荠菜》还有讲述翻越雪山、参加过金寨起义的小战士掉进泥潭、战士的“量天尺”等等的文章，至今印象非常深刻，我们从中了解了长征的艰苦卓绝和红军的大无畏精神，以及同志之间的团结友爱等品质。从历史课本中，我们也有感受，并对那个时代的背景、红军长征的整体脉络有了完整清晰的认识。在思想政治教育方面的课程中也有相关的内容。

    现在中小学的语文教材编选文章，有一种过于追求人文、自然美感的倾向，追求纯文学，令人感动于微观的情感，展示人与自然的和谐，但是培养青少年博大情怀、宏图大志、意气风发品质的文章不多，其实这是一种错位。语言文字的教育，首先的就是要培养青少年热爱祖国的情怀，培养他们艰苦奋斗、团结互助、勤俭节约等等美好品质。一个热爱祖国的人，必然会热爱祖国的山河，必然会发现自然中、社会中更多的美好，必然会激发起建设祖国的豪情。心有多大，舞台就有多大，理想有多远，你就能够走多远。所以，中小学语文课本以文艺的笔调，以故事、诗歌、小说、散文、议论文等等形式，更充分地宣传介绍长征，从中传播长征精神，对于激发孩子们的爱国爱党爱军情怀，激发他们树立长征精神所揭示的一系列美好品质，是至关重要的。

    在中小学历史课本中，也应该加大对长征介绍的分量。讲明红军为什么要长征，为什么说遵义会议是我们党历史的转折点，长征有什么意义，长征前后我们党的形势、国内形势的变化，我们青少年应该从长征中学习继承什么精神和品质等等。这样就使历史教育的效果更加充分。

    在思想政治教学中也应该提炼和讲述长征精神，配合长征中的一些事件、故事等，来加深孩子们的印象和理解。

    这方面的工作，应当抓紧来做，由宣传主管部门和教育主管部门进行协调部署。